路北人人通(移動(dòng)教育)appv1.0.6安卓版

路北人人通(移動(dòng)教育)app是一款由唐山市教育局基于三通兩建設(shè)打造的線上教育平臺(tái)，為學(xué)生家長(zhǎng)打造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況記錄app，還擁有實(shí)驗(yàn)基地來(lái)讓孩子能夠鍛煉自己的動(dòng)手學(xué)習(xí)能力。

路北人人通(移動(dòng)教育)app功能：

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)三通二平臺(tái)建設(shè)完美融合

支持多種終端以學(xué)生成長(zhǎng)記錄為核心的管理，學(xué)習(xí)，交流分享空間

面向教育局，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)，學(xué)生，進(jìn)行開放

擁有實(shí)踐基地帶給孩子更多動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)

為家校需求提供解決方案

滿足家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地可以觀看孩子的學(xué)習(xí)情況

打造全新的綜合服務(wù)管理平臺(tái)。

路北人人通(移動(dòng)教育)app介紹：

“路北人人通”是“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的一部分，是全市在推進(jìn)的一項(xiàng)活動(dòng)，各校（園）根據(jù)唐山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部<關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見>的通知》唐教電﹝2019﹞5號(hào)文件要求落實(shí)的，家長(zhǎng)自愿使用平臺(tái)參加活動(dòng)。

路北人人通(移動(dòng)教育)app相關(guān)新聞：

2019年1月8、9兩日，唐山市路北區(qū)鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)的裴亞蓮主任帶領(lǐng)著學(xué)校的四位學(xué)科及信息技術(shù)骨干教師參加了路北區(qū)教育局在外語(yǔ)實(shí)小景泰校區(qū)舉辦的信息化智慧教育融合培訓(xùn)。長(zhǎng)春名師竇繼紅與大家分享的智慧教育案例讓人感覺到了教育信息化技術(shù)的革新，恰當(dāng)?shù)男畔⒒�技術(shù)的介入讓課堂變得不一樣，變得更加鮮活、生動(dòng)，找到了學(xué)生喜愛的參與課堂教學(xué)的方式，點(diǎn)燃了他們學(xué)的激情。帶著這份熱度，我們繼續(xù)參加了宣偉老師針對(duì)一體化平臺(tái)空間等相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，我們感受到了路北區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的強(qiáng)大、教學(xué)資源的豐富，同時(shí)也感受到了路北區(qū)對(duì)路北教育的極大投入與重視。

培訓(xùn)歸來(lái)，裴主任和幾位骨干教師制定了一套可推行的詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。1月21日上午，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了關(guān)于智慧課堂的第一次培訓(xùn)。兩位骨干教師分別就教師空間如何建立、路北人人通、備課助手及學(xué)科助手的使用做了培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師建立教師空間，下載安裝路北人人通APP。